Voordat ze officieel naar school gaan om kennis te leren, hebben de meeste kinderen niet geleerd om te delen. Ouders beseffen ook niet hoe belangrijk het is om hun kinderen te leren delen. Als een kind bereid is zijn speelgoed met zijn vrienden te delen, zoals:kleine houten treinrails en houten muzikaal percussiespeelgoed, dan leert hij langzaam over problemen te denken vanuit het perspectief van anderen. Niet alleen dat, het delen van speelgoed zal kinderen meer bewust maken van het plezier van spelen met speelgoed, want spelen met vrienden is veel leuker dan alleen spelen. Dus hoe kunnen we ze leren delen?
Wat is de definitie van delen voor kinderen?
Kinderen onder de drie jaar zijn verwend door hun familieleden, dus ze zullen het als vanzelfsprekend beschouwen dat de wereld om hen draait, zolang het speelgoed dat ze kunnen aanraken van hen is. Als je probeertneem een houten sleepspeeltjeuit hun handen zullen ze onmiddellijk huilen of zelfs mensen slaan. In dit stadium hebben we geen manier om met de kinderen te redeneren, maar we kunnen langzaam met ze communiceren, aanmoedigen en oefenen om dingen te delen, en de kinderen dit concept langzaam laten accepteren.
Na de leeftijd van drie begrijpen kinderen geleidelijk de leer van volwassenen, en ze kunnen ook beseffen dat delen iets heel warms is. Vooral als ze de kleuterschool binnenkomen, laten de leraren de kinderen om de beurt spelenhouten educatief speelgoed, en waarschuw hen dat als de tijd niet wordt doorgegeven aan de volgende klasgenoot, ze licht zullen worden gestraft. Als ze thuis (meerdere keren) om beurten oefenen en samen spelen, kunnen kinderen de concepten delen en wachten begrijpen.
Vaardigheden en methoden voor kinderen om te leren delen
Veel kinderen zijn niet bereid om te delen, voornamelijk omdat ze het gevoel hebben dat ze de aandacht van volwassenen zullen verliezen, en dit gedeelde speelgoed zal waarschijnlijk niet in hun handen terugkeren. We kunnen de kinderen dus leren om samen speelgoed te spelen en ze vertellen dat ze samen een doel moeten bereiken in dit spel om beloningen te krijgen. Een van demeest voorkomende coöperatieve speelgoed is houten puzzel speelgoed en houten imitatie speelgoed. Met dit speelgoed kunnen kinderen snel partners worden en samen spelletjes delen.
Ten tweede, straf kinderen niet alleen omdat ze niet willen delen. Het denken van kinderen is totaal anders dan dat van volwassenen. Als ze niet bereid zijn omspeelgoed delen met hun vrienden, het betekent niet dat ze gierig zijn. Daarom moeten we luisteren naar de ideeën van de kinderen, beginnen vanuit het perspectief van hun overweging, en hen vertellen dat ze het hen vertellende voordelen van het delen van speelgoed.
Als veel kinderen speelgoed van andere mensen zien, denken ze altijd dat het speelgoed leuker is en grijpen ze het zelfs. In dit geval kunnen we ze vertellen dat ze hun eigen speelgoed met anderen moeten ruilen en de ruiltijd instellen. Soms is ook een harde houding nodig, omdat kinderen niet altijd naar rede luisteren. Als een kind bijvoorbeeld wilgepersonaliseerde houten treinrails in de handen van andere kinderen, dan moet hij op de proppen komen met een ander houten speelgoed in ruil.
De beste manier om een kind te leren verdraagzaam te zijn, is hem deze kwaliteit met eigen ogen te laten zien, dus ouders moeten ijs, sjaals, nieuwe hoeden, houten dieren dominostenen, enz. met hun kinderen. Bij het delen van speelgoed is het allerbelangrijkste om kinderen het gedrag van hun ouders te laten zien bij het geven, verkrijgen, compromissen sluiten en delen met anderen.
Posttijd: 21 juli-2021